為了進(jìn)一步加強(qiáng)和提升班主任綜合素質(zhì),推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,2018年3月23日,昆一中度假區(qū)分校(金岸中學(xué))組織全校班主任老師在多功能報(bào)告廳進(jìn)行班主任培訓(xùn)會(huì),會(huì)議由畢昌友校長(zhǎng)主持,校長(zhǎng)助理和麗華老師從班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)談了自己擔(dān)任24年班主任工作以來(lái)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
1. 營(yíng)造良好學(xué)風(fēng):從起始年級(jí)做起,花大力抓學(xué)風(fēng)建設(shè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氛圍。并強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)=學(xué)習(xí)習(xí)慣+學(xué)習(xí)氛圍。
2. 正確引導(dǎo)學(xué)生:班主任除了言傳身教,更有對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。表?yè)P(yáng)或批評(píng)學(xué)生也是一門藝術(shù),要講究方式方法。少責(zé)罵,多尊重,能更好地解決問(wèn)題。
3. 根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)抓學(xué)習(xí):初一:不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。初二:避免兩極分化。初三:培優(yōu)。
4. 以團(tuán)隊(duì)力量創(chuàng)輝煌:個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)結(jié)各科老師,共同努力!
由畢昌友校長(zhǎng)主持會(huì)議。
校長(zhǎng)助理和麗華老師現(xiàn)場(chǎng)分享班主任經(jīng)驗(yàn)。
班主任們暢所欲言。
畢昌友校長(zhǎng)與校長(zhǎng)助理和麗華老師傾聽班主任發(fā)言后,耐心為班主任們答疑解惑。
班主任們仔細(xì)聆聽,認(rèn)真思考,收獲頗豐。
校長(zhǎng)助理和麗華老師現(xiàn)場(chǎng)分享后,在場(chǎng)的幾位班主任詢問(wèn)班級(jí)管理當(dāng)中實(shí)際遇到的一些問(wèn)題,例如如何端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及如何讓學(xué)生家長(zhǎng)配合激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)等問(wèn)題。和老師一一細(xì)致耐心的回答,并希望班主任不斷磨練不斷提高自己,在與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通時(shí)能適當(dāng)運(yùn)用技巧,做一個(gè)有責(zé)任感、有溫度、有情懷的班主任。
黨政辦 文:和麗華 袁國(guó)強(qiáng) 圖:袁國(guó)強(qiáng) 周文 編輯:陳敏