春風(fēng)沐雨,孜孜不倦.
德澤擎?zhèn)?潤心無聲.
千言萬言,盡在一言.
教我育我,今世不忘.
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，我們一起生活的地方。金岸中學(xué)是我們金岸人的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
本次征文比賽以“我心中的金岸”為主題，復(fù)賽共有70篇征文入選，分別來自2022屆、2023屆、2024屆初高中學(xué)生。所選征文均為評委老師從全校征文中選取出來的。此篇微信為一篇微信投票，感謝您的關(guān)注與支持！
01
金色彼岸 緣起之處
姓名：曹蓉佳 班級：高二理2班
指導(dǎo)教師：李國萍
古有中華“禮樂之邦”，今有華夏“美育之國”。橫跨歷史五千年，教育如一條源遠流長的河流，所經(jīng)之處溫潤人心。我校立于時代新坐標，在我的高中生活中留下了濃墨重彩的一筆。
金色彼岸，不凡佳景。
早春三月，絢爛艷麗的櫻花裝點著校園的道路，五彩繽紛；仲夏六月，夏日的驕陽照耀著每棟充滿活力與生機的殿堂，金碧輝煌。朗朗讀書聲在長廊回蕩，其中飽含少年對未來的憧憬，對理想的追尋，信心滿滿的我們在這里開始學(xué)習(xí)的漫漫苦旅，懷夢想，蓄勢待發(fā)，準備楊帆啟航。
嚴守他律，方見碧海藍天。
古圣人有言“君子生非異也，善假于物也”。我們的成長需要學(xué)習(xí)先賢的經(jīng)驗來充實自己，借助校園的規(guī)矩來約束自己，玉石，唯有經(jīng)過打磨、雕琢、方可成為名器；人唯有經(jīng)過學(xué)習(xí)規(guī)范自我，才可領(lǐng)會世間大義。自我入學(xué)以來，金岸嚴格的校規(guī)校紀，老師們的諄諄教誨，就時刻提醒著我為人處事的標準，通過他律來達到自律。成長與學(xué)習(xí)是痛苦的過程，但在這個并不容易的過程當(dāng)中，讓我審視到自身的不足，從而進步；磨煉自己的毅志，做到吃苦耐勞，變得更加勇敢獨立，慢慢成為一個更加優(yōu)秀的人，“勤思樂學(xué)，自立自強”，面對學(xué)習(xí)上的問題積極勇越，查缺補漏，面對生活中的問題擁有獨立解決的能力及堅韌不拔的信念。讓青春擁有非凡的意義，是謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”。
熱血與情義協(xié)手，在此處生長。
少年的滿腔熱血孕育著無限生機，但他并非獨自一人，在他身旁，是無數(shù)同他一樣充滿朝氣的青年，他們的夢想在校園扎根生長，他們相互扶持，團結(jié)一致，彼此鼓勵，在熾熱的陽光下奔跑，在安靜的課堂上追夢，在繁忙的學(xué)習(xí)中依舊熠熠生輝、朝氣磅礴，更使學(xué)校增添了無限青春的色彩，校園長廊的燈光依舊亮著，宣鬧的學(xué)生歡聲笑語，談?wù)撝@發(fā)生的趣事，調(diào)侃學(xué)業(yè)上的苦惱……，在繁重的學(xué)業(yè)中堅難前進，在美麗的校園中，一起創(chuàng)造屬于自己的瑰麗篇章！
校園的紀律嚴明提醒著我們修身的重要性，老師的教誨伴著我成長的旅途，伙伴的一路相隨，一同追夢在這個絢爛殿堂的大背景下，意氣風(fēng)發(fā)，踏上金色的彼岸！
02
談往錄
姓名：張雨后 班級：高二理一
指導(dǎo)老師：朱燕福
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。
-《詩經(jīng)·小雅·采薇》
滇池之畔，西山之陲，物華為金，往圣為岸，故有校之名曰金岸，謹庠序以育人，申明德而致遠。
春和景明，四處桃李芳菲，上下鶯啼燕舞，櫻花榕木雜植于庭，亭亭如蓋。東君之出，曉風(fēng)漸拂，天地萬物始惺惺然也。當(dāng)此之時，已有莘莘學(xué)子苦讀于南窗，其姿巍然，愧蜀道之松；其聲浩蕩，震北海之夔。仰可觀宇宙之大，俯可拾高嶺之花，縱使游目騁懷可極視聽之娛，亦可上下求索泛舟書海，信可樂也。少年之若朝陽，杳冥冥兮羌晝晦，縱行于風(fēng)雨，立于危墻，亦心懷無限希冀。
夏至驚蟄，七月流火，草木葳蕤。學(xué)子操練庭外，儼然絕類行伍之軍；見教庭內(nèi)，肅然不遜古之談經(jīng)。驕陽艷艷，天地萬物懨懨，唯少年可將心堪比驕陽，雖冬雷震震不可息絕。及至霜降，銀杏踏金，桂子飄香，壟間自有稻穗金黃。農(nóng)之實見于良田，而學(xué)之實見于行間，昔太白詩成可撼五岳，今少年落筆敢凌滄州，縱情墨香之間，流連萬卷之中，不負平生鴻鵠志，亦不負四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。
昔我往矣，須臾五載余。俯仰一世，取諸懷抱而悟言一室之內(nèi)，或因寄所托而放浪形骸之外，亦欣于所遇，暫得于己。匪良師傳道授業(yè)解惑，則不識莊子化蝶逐無羈之夢；無同硯攜行相挈共勉，則不知靈均懷沙行吟濁世千年。自星河鷺起，至今歸去來兮，既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘，木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。路漫漫其修遠，少年不懼蜀道之難，好風(fēng)憑借力，卻上青云端。
今我來思，此心也曾渴慕千山，如今愛等風(fēng)閑，臨窗聽雨夜，筆憶話夢談?？v山河萬里天地遠，懷求真之心以追圣賢；縱光陰百代之流連，明美育之德以隨境遷。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩，思昨以懷今日，談往昔以追來者，斯非陋室，德亦馨矣。
03
金色彼岸
姓名：范思楠 班級：高二文一
指導(dǎo)老師：安少梅
秀美西山下，明澈滇池畔。
瑯瑯讀書聲，坐落有金岸。
時光去匆匆，你我偶相逢。
勤學(xué)已五載，來路追憶長。
春風(fēng)輕拂面，早櫻滿紅妝。
夏日無炎熱，少年博操場。
秋夢吾先覺，奮筆正當(dāng)時。
晚來天欲雪，勤學(xué)于課堂。
年少遇恩師，潤物細無聲。
求真務(wù)實風(fēng)，教學(xué)相長也。
授之真知識，學(xué)習(xí)做真人。
六步教學(xué)法，課堂多元化。
相逢是首歌，同行你和我。
勤學(xué)于金岸，終將會上岸。
愛詩與真理，吾更愛金岸。
金岸中學(xué)微信公眾平臺
金岸小學(xué)微信公眾平臺
滇公網(wǎng)安備 53019202000137號 電話：13888263397 
